Entenda o PNE

Em vigor até 2024, o PNE irá orientar todas as ações na área educacional no país, exigindo que cada estado, o Distrito Federal e cada município tenham também um plano de educação elaborado em consonância com a diretriz nacional. A responsabilidade é compartilhada, com atribuições diferenciadas, e o PNE ultrapassa diferentes gestões de governo, superando a descontinuidade das políticas públicas a cada mudança de condução político-partidária.

Serviço
O quê: Seminário de Educação Região Sul.
Quando: 5 de outubro, às 8h30.
Onde: auditório Antonieta de Barros, Assembleia Legislativa.
Quanto: gratuito.
Realização: Frente Parlamentar em Defesa da Implementação do PNE
Apoio: UFFS, UFSC, Sistema Acafe, IFSC, IFC, Sinte, Conselho Estadual De Educação de SC, Secretaria de Estado da Educação, Undime/SC, Undime/RS, Comissão de Educação da Alesc, Alesc, UDESC, Campanha Nacional pelo Direito à Educação, União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, Escola do Legislativo de SC e governo do estado do Rio Grande do Sul.

CARTA ABERTA EM DEFESA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

O Fórum das universidades públicas participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa vem, por meio desta, defender o PNAIC e prestar esclarecimentos acerca de seu funcionamento e avaliação, em resposta a críticas que vêm sendo externadas por alguns setores da sociedade. CLIQUE AQUI PARA LER A CARTA COMPLETA

Recebemos algumas fotos que ilustram um pouco o trabalho que aconteceu em 2014, desenvolvido no município de Palhoça, que tem como coordenador local o professor Jair Joaquim Pereira, sob a supervisão da professora Lilane Maria de Moura Chagas. Trata-se da turma da professora orientadora de estudo, Heldinar Martins, do Polo 1, cuja formadora é a professora Jilvania Bazzo.

Entre teoria e prática as professoras, ao estudarem o Caderno 5 sobre Geometria, realizaram várias atividades práticas, fazendo uso de material manipulável para promover a aprendizagem das crianças no ciclo de alfabetização. Confiram:

Durante a caminhada de 2 anos PNAIC, em um movimento de refletir, apontar e criar formas e possibilidades diferentes de trabalhar, com nossos professores alfabetizadores, não garantiu que os alunos ao chegar no final do ciclo de alfabetização, estivessem alfabetizados com qualidade. Percebemos que nos falta alguma coisa…

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A Coordenadora Municipal do PNAIC de Pinheiro Preto, Karina Chiarani Faccin, socializou os resultados do Projeto Sistema Monetário desenvolvido no mês de novembro, uma das principais atividades foi o Mini Mercado, onde as crianças puderam vivenciar a compra e venda de produtos.

O Projeto envolveu todos os alunos desde a Creche até o 5º ano. Cada professor organizou sua turma conforme seu planejamento, objetivando vivenciar situações de compra e venda utilizando o dinheiro, além de saber a função do dinheiro na sociedade, principalmente identificar e contar as cédulas.

Com o desenvolvimento desse projeto, os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar, descobrir e relacionar o saber escolar ao seu cotidiano de uma maneira prazerosa, relacionando situações que envolvam o sistema monetário brasileiro, formando assim, um cidadão crítico e capaz de conviver na sociedade atual.

Segue abaixo depoimento de aluna Larissa Boesing Zancanelli:

“Achei muito divertido participar desse projeto. Eu fui uma das caixas, nós pegávamos o dinheiro, dávamos o troco, fazíamos muitas contas de matemática. Foi muito legal, nós aprendemos como os caixas dos mercados trabalham e também aprendemos um pouco do sistema monetário. Foi muito legal!”

O seminário inicial de formação continuada de professores alfabetizadores será realizado de 24 a 26 de agosto nos cinco polos atendidos pelo PNAIC-UFSC, em Santa Catarina: Treze Tílias, Fraiburgo, Laguna, Balneário Camboriú e Itapema. Nesses polos são atendidos os 456 orientadores dos 293 municípios participantes do programa. Na UFSC o seminário é coordenado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa do Centro de Estudos da Educação (CED). A UFSC certificará os Orientadores de Estudos que participarem das 100 horas de formação e os Alfabetizadores, das 80 horas, com o certificado de aperfeiçoamento.

Informações:  3721-4491 e na FAN PAGE

O PNAIC

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.É formado por um conjunto integrado de programas, materiais e referências curriculares e pedagógicas que são disponibilizados pelo MEC e que contribuem para a alfabetização e o letramento, tendo como eixo principal a formação continuada dos Professores alfabetizadores.

Em 2013,a formação teve por foco a alfabetização em língua portuguesa, em 2014, o ensino da matemática e neste ano de 2015, serão acrescidos os demais componentes  curriculares, na perspectiva do letramento e da interdisciplinaridade. Os efeitos positivos do PNAIC já se fazem sentir e são comprovados pelos cerca de sete mil alfabetizadores que participam do Programa. O PNAIC tem sido desenvolvido por meio de ações que estimulam a ação reflexiva dos professores sobre o tempo e o espaço escolares. Em Santa Catarina desenvolve-se em parceria da UFSC com as Secretarias de Educação do Estado e dos 293 municípios participantes.

Iniciado os trabalhos de gêneros textuais sob a perspectiva do PNAIC, a Professora Maria Losé Hulse Peixoto do 2º ano produziu uma sequência didática com clássicos. A história da Cinderela  inspirou a alfabetizadora por ser uma um conto conhecido por todos os alunos e de fácil interpretação. De inicio eles conversaram sobre o desenho e ouviram a história, viram que o mesmo conto pode ter grandes variações, assim, atingindo o objetivo da interpretação do gênero. Ao fim, em forma de contextualizar o conteúdo com a prática, a professora organizou um pequeno teatro de fantoches a fim de ver a criatividade, expressão, interação entre os alunos.

Confira esta atividade: DOWNLOAD DA SEQUÊNCIA.

Joize Fatima Hirsch Coordenadora Local de São Carlos-SC nos enviou uma reportagem referente ao Seminário e visita técnica em Chapecó.

“No dia 29 de outubro de 2014, foi realizado uma visita ao município de São Carlos, pelo PNAIC.”

Professor Claudinei Schimamko, formador de matemática da UFSC, do PNAIC  foi recepcionado pela orientadora de estudos Janete Maria Sander Giongo . Durante a visita Claudinei conheceu  a coordenadora local Joize Fatima Hirsch e a secretária de educação Rosane Ferreira Hansen . A visita foi realizada nas escolas municipais, onde o professor Claudinei foi recebido com muita alegria pelos  professores/alfabetizadores, diretores e alunos do 1º ao 3º ano.

Em conversa com os professores e alunos se teve a oportunidade de conhecer os materiais confeccionados e a utilização dos mesmos para o ensino da  Matemática.

Administração, secretaria de educação, equipe do PNAIC, professores/alfabetizadores do nosso município são unidos e comprometidos e  acreditam na proposta do PNAIC.

Sandra Trancozo Orientadora de estudos de Videira compartilhou conosco o sucesso do Seminário Regional Final do PNAIC 2014, acompanhe a matéria completa abaixo.

A Prefeitura de Videira por meio da Secretaria Municipal de Educação, com apoio da Associação dos Municípios do Alto Vale do Rio do Peixe realizou na última quinta-feira o 1º Seminário Regional Final do PNAIC, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.

Participaram do evento cerca de 200 pessoas entre secretários municipais de educação, coordenadores locais do PNAIC, orientadores de estudo e professores/alfabetizadores dos municípios de Videira, Fraiburgo, Arroio Trinta, Iomerê, Ibian, Salto Veloso, Macieira, Pinheiro Preto e Rio das Antas, além da 9ª GERED – Gerência Regional de Educação.

O PNAIC é desenvolvido em parceria com o Governo Federal desde 2013, com o objetivo de alfabetizar as crianças até 8 anos de idade. No ano passado a ênfase foi em Língua Portuguesa e neste ano o foco foi a matemática. A formação teve duração de 160 horas, sendo 120 presenciais e 40 a distância.

Assessoria PNAIC/UFSC.