Data: 09/10/2019

Horário: 08 às 12 horas

Vagas: 200 vagas

Local: Auditório da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis. (Rua Ferreira Lima, 82, Centro – Florianópolis)

Inscrições: Até dia 07 de Outubro.

Cada participante deverá fazer a sua inscrição baixando, preenchendo e enviando este formulário para o e-mail augusto.pnaic@gmail.com . As inscrições são gratuitas, assim como a participação no evento, e estarão abertas até dia 07 de Outubro de 2019. Como o número de vagas é limitado, as 200 primeiras inscrições que chegarem ao e-mail indicado serão confirmadas com um e-mail resposta.

Os professores que forem fazer o curso são convidados a ler o texto “Trajetória e perspectivas para o ensino de Matemática nos anos iniciais” que se encontra nesse link, que faz parte da discussão geral do seminário.

Seminário 4: Aprendizagem, Interdiscipliaridade e Educação Inclusiva: Caminhos para a Educação Matemática na infância

Abertura: 08:00 hs

Palestra: “Com essa Matemática eu fiquei mais esperto!” (08hs30min)

Prof. Dr. Sérgio Lorenzato (UNICAMP)

Mesa Redonda: Interdisciplinaridade e Inclusão nos Anos Iniciais: desafios à Educação Matemática (10hs20min).

Profª. Drª. Regina Célia Grando (UFSC)

Prof. Ms. José Antônio Gonçalves (Rede Municipal e Estadual de Educação em Garopaba)

Prof. Mestranda Valéria Belissa Pasuch  (PPGECT/UFSC)

Atenciosamente,

Coordenação Institucional

Comunicamos que a liberação dos certificados dos participantes de 2017-18, esta condicionada ao cadastro no sistema da UFSC. Para realizar o cadastro o participante deve:

1 – Acessar a página: https://certificados.ufsc.br/

2 – Terão de clicar em acessar, para quem não tem IDUFSC tem a opção de “cadastrar-se”.

3- Preencher os dados solicitados referentes ao cadastro: (nome,data nascimento,CPF, senha…) e seguir os passos para a conclusão.

Após o cadastro já poderemos fazer a emissão dos certificados.

Atenciosamente,

Coordenação Institucional

Data: 27/06/2019

Horário: 08 às 12 horas

Vagas: 200 vagas

Local: Auditório do CEC – Centro de Educação Continuada – Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis (Rua Ferreira Lima, 82 – Centro Florianópolis)

Inscrições: Até dia 20 de Junho de 2019.

Cada participante deverá fazer a sua inscrição baixando, preenchendo e enviando este formulário para o e-mail augusto.pnaic@gmail.com . As inscrições são gratuitas, assim como a participação no evento, e estarão abertas até dia 20 de Junho de 2019. Como o número de vagas é limitado, as 200 primeiras inscrições que chegarem ao e-mail indicado serão confirmadas com um e-mail resposta.

Ainda disponibilizamos dois textos para leitura complementar nesses links (Texto 1 e Texto 2). Essas leitura têm o objetivo de situar o professor em relação ao Seminário. As leituras também são o aporte para que o seminário conte por uma certificação de 8 horas.

Seminário 3: Jogos, Materiais Manipulativos, Matemática Realística e Matemática Recreativa: incrementando a educação matemática de crianças

Abertura: (08hs)

Palestra: Matemática Realística e Matemática Recreativa: caminhos para fazer matemática significativa na sala de aula (08hs30min)

Prof. Dr. Antonio José Lopes “Bigode” (Centro de Educação Matemática / ARCO Escola-Cooperativa)

Mesa Redonda: Materiais manipulativos e jogos no ensino de matemática nos anos iniciais: possibilidades e limitações (10hs20min).

Profª. Rafaele de Souza (Professora na Rede Estadual de Educação e mestranda no PPGECT/UFSC)

Profª. Renata Cristine Conceição (Professora na Rede Municipal de Educação de Florianópolis e mestranda no PPGECT/UFSC)

Profª. Drª. Regina Célia Grando (UFSC)

Prof. Dr. Everaldo Silveira (UFSC)

A mesa tem por objetivo apresentar e discutir elementos relacionados à utilização de jogos e materiais manipulativos na educação matemática.

Atenciosamente,

Coordenação Institucional

Estamos disponibilizando em anexos os materiais utilizados nos seminários que ocorreram nos meses de outubro e dezembro.

Seminário 1: O Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Apresentação 1

Apresentação 2

Apresentação 3

Apresentação 4

Apresentação 5

Seminário 2: A Educação Estatística nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Apresentação 1

Atenciosamente,

Coordenação Institucional

Data: 06/12/2018

Horário: 08 às 12 horas

Vagas: 200 vagas

Local: Auditório do Centro de Educação Continuada da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis. (Rua Ferreira Lima, 82, Centro – Florianópolis)

Inscrições: Até dia 30 de novembro.

Cada participante deverá fazer a sua inscrição baixando, preenchendo e enviando este formulário para o e-mail augusto.pnaic@gmail.com . As inscrições são gratuitas, assim como a participação no evento, e estarão abertas até dia 30 de novembro de 2018. Como o número de vagas é limitado, as 200 primeiras inscrições que chegarem ao e-mail indicado serão confirmadas com um e-mail resposta.

Antes de preencher a ficha de inscrição o professor deverá ler o arquivo de uma página chamado “Educação estatística na BNCC”, que está disponível nesse link, que fornecerá subsídios para tal preenchimento. Ainda disponibilizamos três textos para leitura complementar nesses links: Texto 1 , Texto 2 e Texto 3 . Essas leitura têm o objetivo de situar o professor em relação às questões da Educação Estatística nos primeiros anos de escolaridade.

Seminário 2: A Educação Estatística nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Abertura: 08 horas

Palestra: Educação Estatística e Infância (08hs30min)

Profª. Drª. Celi Espasandin Lopes (UNICSUL)

Mesa Redonda: A Educação Estatística nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (10hs20min).

Profª. Drª. Regina Célia Grando (UFSC)

Prof. Dr. Leandro de Oliveira Souza (UFU)

Prof. Ms. Roberta Schnorr Buehring (UDESC e Rede Municipal de Florianópolis)

A mesa tem por objetivo apresentar e discutir elementos relacionados ao ensino e aprendizagem de estatística nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

OBS. Quem veio ao seminário I e vier ao seminário II poderá solicitar, ao assinar a lista de presença, que seja emitido apenas um certificado das duas formações com um total de 16 horas.

Links:

Ficha de Inscrição

Educação estatística na BNCC

Texto 1

Texto 2

Texto 3

Essa formação tem origem no Pacto Pela Alfabetização na Idade Certa, e representa um esforço do grupo PNAIC/UFSC para manter o envolvimento das redes na formação continuada de seus profissionais. Assim, serão feitos 4 encontros de formação, com dois deles previstos para 2018 e outros dois para 2019. Cada encontro terá a duração presencial de 4 horas, e aproximadamente mais quatro horas não presenciais, envolvendo leituras previamente solicitadas. Dessa forma, cada um dos quatro encontros gerará um certificado UFSC de 8 horas.

Serão oferecidas apenas 180 vagas para cada um dos encontros, com inscrições independentes em cada um deles. O curso é direcionado aos professores que atuam de primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental. Cada participante deverá fazer a sua inscrição baixando, preenchendo e enviando o formulário para o e-mail augusto.pnaic@gmail.com . As inscrições são gratuitas, assim como a participação no evento, e para o Seminário I estarão abertas até dia 10 de outubro de 2018. Como o número de vagas é limitado, as 180 primeiras inscrições que chegarem ao e-mail indicado serão confirmadas com um e-mail resposta.

Antes de preencher a ficha de inscrição (disponível aqui) o professor deverá ler um pequeno excerto da BNCC (2 páginas) disponível nesse link, que fornecerá subsídios para tal preenchimento. Ainda disponibilizamos dois textos para leituras complementares: texto 1 e texto 2. Essas leituras têm o objetivo de situar o professor em relação às questões ligadas ao desenvolvimento do pensamento algébrico nos Anos Iniciais.

Seminário 1: O Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Data: 19/10/2018

Horário: 08 às 12 horas

Mesa 1: Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais: conceitos e constructos

A mesa tem o objetivo de discutir os principais constructos presentes no pensamento algébrico de crianças nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Dessa forma são abordados os conceitos de regularidades, padrões, significados do sinal de igualdade e linguagem algébrica.

Mesa 2: Práticas curriculares em Álgebra nos Anos Iniciais

A mesa tem por objetivos apresentar práticas de professoras ensinando álgebra para crianças nos Anos Iniciais, discutindo aspectos do desenvolvimento curricular, do planejamento e ações em sala de aula.

Links:

BNCC

Texto 1

Texto2

Ficha de Inscrição

O GRUPO GESTOR DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC), INFORMA QUE DEVIDA AS CIRCUNSTANCIAS RELACIONADAS A GREVE DOS CAMINHONEIROS E AS INÚMERAS SOLICITAÇÕES DOS MUNICÍPIOS, OS SEMINÁRIOS DE SÃO CARLOS E LAGUNA QUE SERIAM REALIZADOS NOS DIAS 28/05 E 29/05, TERÃO SUAS DATAS REMARCADAS. TÃO LOGO QUE POSSÍVEL, O GRUPO COMUNICARÁ AS NOVAS DATAS.

COORDENAÇÃO DE FORMAÇÃO E GESTÃO

Relado de Experiência, Profª Jacira da Purificação Brito Z.